一件小事引起的三点思考

发生了一件小事:上体育课玩手机被老师发现了,老师扣分了。当时,我没有表现。站起来,继续活动了。在过程中,我一直在思考这个问题。现在,我把它分成几个维度,进行分析。

1,

规则与反叛

这两者生来就不能够放在一起。作为学生,上课不能玩手机,这是规章制度。如果有人违背这个规则,他就会被惩罚。而且,他必须承担由此产生的很多后果,例如体育不及格。很清楚这一点的我似乎是明知故犯,但是我获益良多。

我告诉自己:还好老师扣分了,如果他不扣我的平时成绩,我反而要担心了。因为我违背了规则,没有因此受到惩罚,毫发无伤,这可能吗?如果不是在学校这座象牙塔里,我可能就会吃牢饭了。

当时,我就告诉自己,规则是用来利用的,它是这个世界发展的基本规律,每一个人都必须遵守这样的规则。

接下来的话,可能对可能错。青年的反叛在我的身上体现了,我想要反抗这个制度,或者规则。我没有什么要畏惧的,只有我自己才能够把自己打败,我没有必要去遵守那些繁琐的规章制度。

这些在现在的我看来,既熟悉又陌生,熟悉的是我知道那就是我,我是拥有这些秉性的;陌生的是我竟然是这样的一个人。

不遵守规则,目无章法,狂妄自大。十足的小人作态。我前段时间还在告诉自己要谦逊,很多厉害的人都是这样的,因为他们没有必要去到处宣扬自己的才华,就会有人趋之若鹜。这样一种姿态令人心生向往。

但是,我似乎操之过急了。因为我好像没有意识到自己的局限性在哪里,我还处在一种十分原始的状态。很多事情要慢慢来,才能够做好。我懂这个道理,但是我不知道怎么实践这个道理。

2,

主观经历者与旁观者

古话有句“当局者迷,旁观者清。”现在,我明白:当局者清旁观者迷

一件事情,从开始到结束,从最困难的问题到最简单的细节,亲身经历的人触碰到这次实践的方方面面,清楚其中运转机理,能够获得最直接的体会与经验。旁观者呢,只是听过一些简单细节中的无关紧要的内容,就想当然地以为自己有了任意评论批判的立足点。其实呢,看到的只是想让你看到的,背后的逻辑以及底层思维都触摸不到。皮毛都不算,又怎么会随意下结论呢?

所以,但是我们做旁观者时,不要对亲历者指手画脚,他们非常讨厌这样的人。

3,

快速学习与沉淀积累

什么是快速学习,我认为它是指在一个你不讨厌也不了解的领域,选择一个在你看来较短期的时间,迅速从菜鸟达到入门阶段的学习过程。

什么是沉淀积累,我认为它是指你已经拥有一定量经验与知识储备,接下来要做的就是形成系统,总结到底层思维上,不断地进行反刍咀嚼,从过去实践中提炼出以后做事的经验套路。

这两者并不是一种矛盾关系,他们更像是一种层次递进的关系。快速学习之后一定要进行沉淀积累,否则前一阶段获得的东西将留存甚少。这之间有很多繁琐复杂的步骤,我暂时讲不太清楚明白。